Знакомим с буквой е

Конспект и презентация к уроку обучения грамоте " Знакомство с буквой ё"

знакомим с буквой е

Конспект НОД в старшей группе ФФНР: Знакомство со звуком и буквой О Подготовлен учителем-логопедом Стойкиной Е.А. МБДОУ ЦРР-д/с № Цель: знакомство с буквой Ё. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: познакомить с буквой Ё, ее составляющими элементами и. Тема. Знакомство с буквой Й. Верно, звук [Й'] в конце слова обозначается буквой Й (И краткое). Тема. Буквы Е, Ё, Ю, Я, обозначающие два звука.

Вот она, буква У. Палочка крениться стала, руку кверху подняла Устояла, не упала, стала буквой. Давайте выложим букву У из полосок цветной бумаги. Это слово, так кричат в лесу, если кто-то заблудится. А теперь что написано? Это тоже слово, так плачет ребенок.

До этого мы читали с вами буквы, а это слова в них есть смысл. Давайте составим с ними предложения. Ищем в группе слова на букву У. Утка, урна, улица Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква У. Утка, петух, кенгуру, улитка, жук, утюг, стул, удочка, паук, друг, круг, рука, усы. Объяснение, Звуки, которые можно петь, называются гласными и обозначаются красным квадратом. Я буду называть звук и если он гласный, то вы будете поднимать красный квадрат.

Давайте послушаем, где стоит звук У в начале, в середине, в конце. Давайте отметим это на доске в прямоугольниках. Вверху, вприпрыжку, вприсядку, мяу, наполовину, укол, удача. Уж, вертушка, катушка, ватрушка. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква У. Жу-жу, ку-ку, му-му, ду-ду, фу-фу. Буква У Звук и буква Ы. Это буквы А, О, У. Здесь везде звук Ы, только он не в начале слова.

Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали. То есть, если есть звук Ы, значит есть и такая буква ы. Вот она, буква ы. Она никогда не стоит в начале слова, а только в середине или в конце.

Палочка с кружочком и еще палочка. В этом вам поможет буква ы. Усы 5 6 Волшебники Картинка Мишка, давайте превратим его в мышку. А обратно превратить мышку в мишку можем? Если топну я ногою, Позову моих солдат, В эту комнату толпою Умывальники влетят, А с кем дружил Карлсон? С мальчиком, его звали Малыш. Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква Ы.

Дыня, крыша, сны, столы, мышка, сын, вагоны, зонты Объяснение, Работа в тетради Повторение Чтение слов повышенной сложности Корзинка Цель: Воспитатель говорит, что у него есть корзинка, в которую можно класть только слова в которых есть звук Ы Давайте послушаем, где стоит звук ы в середине или в конце.

Находим букву ы на кубиках. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква ы.

Конспект и презентация к уроку обучения грамоте " Знакомство с буквой ё"

Дети должны ее отгадать путем задавания ов воспитателю. Буква Ы 6 7 Звук и буква Э. Это буквы А, О, У, Ы. Э Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали. То есть, если есть звук Э, значит есть и такая буква Э.

Вот она, буква Э Запомните: Это Э с открытым ртом И большущим языком Давайте выложим букву Э из фасоли. Эт, эт, эт, эт написал стихи поэт Оэ, оэ, оэ, оэ мы поплыли на каноэ Картинки экипаж, аэроплан, эскимо Объяснение, Работа в тетради Как звали девочку, которая шла с друзьями в Изумрудный город.

Как звали друга Дюймовочки. Давайте послушаем, где стоит звук ы в середине или в конце. Воспитатель говорит, что у него есть корзинка, в которую можно класть только слова со звуком Э. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква Э. Дети называют свои варианты, а ребенок, который вышел за дверь, вернувшись, должен выслушать их и отгадать какой это звук. Название буквы, из каких элементов состоит, на что похожа, какие слова начинаются с этой буквы.

Цветом они красные, Это звуки Гласные Что за гласная такая, Не простая, а двойная, И поклясться я готов - Нет ее в начале слов! Гласная Ы Стихотворение А как лесенка стоит, начинает алфавит. О как обруч, захочу по дороге покачу. У сучок, в любом лесу ты увидишь букву У. А бедняжка буква Ы ходит с палочкой, увы. Составить буквы из частей. Складарь Касса букв Кубики Зайцева Чтение пройденных букв стр. Звук и буква Л.

Хрюша опять принес нам картинки. Ласты, лопата, ложка, лодка? Звук Л, буква Л Буква эль тебе знакома, буква эль как крыша дома Наклони друг к другу две черты и букву эль получишь ты Давайте выложим букву Л из карандашей. Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Буква ржет и всех катает, По весне на речке тает, Может стрелами разить И чужие слезы лить.

Ласточку Как звали кота, с которым все время воевали мыши? Попади в картинку с буквой Л Звук Л согласный. Ом может быть твердым и тогда мы обозначаем его синим квадратом и мягким ль тогда обозначаем зеленым квадратом. Ма-ша, Да-ша, Ва-ня Я поделили ваши имена на кусочки.

Презентация к уроку обучения грамоте "Знакомство с буквой Е". УМК "Начальная школа 21 века".

Все слова можно делить на часть. Эти части называются слоги. Чтение пособия Жуковой с буквой Л. На вагонах цифры 1, 2, 3. В первом вагоне едут дети, в именах которых 1 слог, во втором 2, в третьем 3. Сколько хлопков столько слогов. Нужно правильно сесть по вагонам. Если мы все сделаем правильно, наш поезд привезет нас в Выбери кубик, который я назвала.

Прочитай кубик, который я тебе дала. Дети вытаскивают по одной из них и определяют в названии первый звук, подбирают к нему пару по твердости-мягкости. Например; лиса первый звук Ль, это мягкий согласный, его пара л, твердый согласный.

Буква Л Звук и буква М. Заранее Поход к метро.

Звук и буква А. Задание. Давайте выложим букву А из веревочек, которые лежат перед вами. Задание

Какие еще слова вы можете придумать на букву М? Москва, мама, мое мойМурзилка, мостовая, мост, мужчина, магазин, машина, мотоцикл, мороженое, Хрюша опять принес нам картинки: В букве М живут звуки м и мь. Палочка и палочка, в середине галочка Кто Это известно всем Это буква буква М. Выложить букву М из камушек. Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают 10 11 Стихотворная школа На доске слог КА. Вы подумайте слегка, что кончается на КА Но прибавлю, вместе с тем начинается на М.

Мишка, миска, мышка, маска, мошка, мушка Л О. Как звали девочку с голубыми волосами, подружку Буратино. Буква М Звук и буква Н. Стихотворная школа Чтение Хрюша опять принес нам картинки: Н Какие еще слова вы знаете на букву Н? В букве Н живут звуки н и нь. Вот Н, ее запомнить просто, Две палки равные по росту И перекладина одна посередине, всем видна. Выложить букву Н из кубиков Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Но, но, но, но посмотрели мы в окно На, на, на, на в небе полная луна Он, он, он, он под луною бродит слон Ну, ну, ну, ну надо ж погулять слону Что тут написано?

А теперь пришла буква А и встала. Овца баран, корова бык, коза козел. Ведь буква Н большая спорщица и слова наоборот, нарочно, наперекор, не буду, не хочу, нет начинаются с буквы Н. Теперь вы должны все говорить и делать наоборот и все слова должны начинаться с буквы Н Да нетвперед назаднадо не надовысоко низкопод надхочу не хочу. А теперь приготовьте свою память и сообразительность и скажите мне 1. Как звали трех поросят?

  • Конспект урока по обучению грамоте:" ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ Ё, ё"
  • Конспект урока на тему: "Буква ё. Звуки буквы ё. Написание слогов и слов с буквой ё".
  • Открытое занятие по обучению грамоте в старшей группе ДОУ «Знакомство с буквой Е»

Как звали самого веселого коротышку из Солнечного города? Как звали самую плаксивую принцессу на свете? В первом вагоне едут игрушки, в которых 1 слог, во втором 2, в третьем 3. Разложить игрушки по вагонам. Кукла, корова, кот, собака. Составить пройденные согласные буквы из частей.

С закрытыми глазами достать из мешочка букву и отгадать. Звук и буква Р. Ребята, что сегодня происходит, непонятно. Я сегодня какой-то рассеянный, все в руках рассыпается, разваливается. В букве Р живут звуки р и рь. Они согласные и обозначаются синим и зеленым квадратом. Выложить букву Р из фасоли. Запомнить букву Р пустяк, она рисуется вот так Словно уличный фонарик. Палочка и сбоку шарик.

знакомим с буквой е

Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Рэ, рэ, рэ, рэ мы играли во дворе Ры, ры, ры, ры мы не можем без игры Ру, ру, ру, ру хотим новую игру Я буду назвать предметы, а вы будете давать им свое название, только чтобы оно начиналось с буквы Р. Ластик резинка, картина рисунок, портфель рюкзак или ранец, сито решето. Буква Р Буква Я. Повторение Повторение пройденных букв с картинками Хрюша принес картинки, надо отгадать, что здесь нарисовано. Если вы скажите неверно, то услышите звон колокольчика.

Яхта, ядра, яичница Давайте нарисуем букву Я. Буква Я очень важная она, Сверху краг как голова И ножку выставив едва Она стоит и говорит Это я, буква я важная и гордая. В букве Я живут два звука йа, а пишется одна буква Я.

знакомим с буквой е

Я гласная, потому что ее можно петь и она обозначается красным квадратом. ЙА друзья не разлей вода. Буква Я Буква Ю. В ней два звука ЙУ Аккуратно проведи палочку прямую Справа ставь колесико, только не вплотную Мостик перекинь смелее, чтоб им было веселее.

Уроки Тетушки Совы - Азбука Малышка. Буква Э

Давайте нарисуем букву Ю. Юла Чтобы О не укатилась, Крепко к столбику прибью. Ой, смотри-ка, что случилось: Зимой наденешь шапку, шубку, А летом что? Юбку 13 14 Буква Е.

знакомим с буквой е

Медведь едет на велосипеде 2. Что делает мишка на картинках? Едет, ест Оба этих слова начинаются со звука Е. Тут спрятался зверек, сможете ли вы отыскать. Емеля Как звали царевича из сказки о мертвой царевне и семи богатырях? Буква Е Буква Ё.

Хрюша принес картинки, надо отгадать, что здесь нарисовано. Осел, цыпленок, береза, пчелы Какой же звук слышится во всех этих словах? Ё Они все начинаются с разных звуков, а вот в середине этих слов спряталась одна и та же буква. Размер текста должен быть крупным. Даже если ребенок еще не умеет читать, покупайте именно такие книжки, в дальнейшем они помогут ребенку осваивать звуки и буквы и именно по ним ваш малыш научиться читать. Старайтесь выбирать книги с хорошими, яркими иллюстрациями, которые помогут удержать внимание.

По иллюстрациям можно задать вопросы по прочитанному отрывку, найти персонажей, о которых говорилось в книжке, предложить ребенку продолжить сказку, придумать свое завершение и. Если уделять достаточное внимание чтению, рассказыванию, рассматриванию и пересказыванию — это даст хорошие результаты в дальнейшем развитии ребенка, развитии его словарного запаса, развитии речи и мышления. Как следствие -это поможет в школьном возрасте справиться со всеми заданиями, связанными с устной и письменной речью.

Интерес ребенка на начальном этапе к такому знакомству с книгами поможет избежать большинства проблем в обучении чтению. Как и когда начинать обучать чтению Когда начинать обучать? На этот вопрос однозначно не ответить. Начинать можно примерно в 4 года, хотя некоторые дети способны к обучению уже в 3 года. Выполнение различных развивающих заданий подготавливает малыша к обучению письменной речи.

Когда ребенок освоит подготовительные упражнения, можно переходить к обучению его грамоте. Особенности освоения грамоты В школе ребенка знакомят сначала с буквами, а потом, уже в послебукварном периоде— со звуками. В результате большинство детей не умеют анализировать звуковой состав слова, и когда они начинают писать, то допускают ошибки, например пропускают буквы или переставляют их местами. Это происходит потому, что он не улавливает в слове последовательности звуков. Лучше всего начинать обучения с определения слогов в слове на слух например зовем и прохлопываем каждое слово — стОл, пОл, кОт, кИт, или сложнее МА-ма, РА-ма и знакомства со звуками, обозначая их символами твердые звуки- синий кружок, мягкие звуки зеленый кружок, гласные — красный кружок и.

Знакомясь со звуками, выкладываем знакомые звуки, а затем слоги кружочками. После освоения звуков, переходим к знакомству с буквами. Игры с буквами Для выполнения этих заданий вам понадобится черно-белая разрезная азбука вы можете купить ее или изготовить самостоятельноона потребуется вам и в дальнейшем.

Используйте из нее только заглавные буквы. В результате выполнения этих заданий ребенок будет запоминать начертания букв. Задания также подходят для того, чтобы начать знакомить ребенка с их названиями. Называйте каждую из букв, которая будет вам встречаться, но требовать от ребенка специального их запоминания пока не. Названия букв, обозначающих согласные звуки, должны полностью совпадать со звучанием звука то есть буква Р должна называться [Р], а не [ЭР], П — [П], а не [ПЭ] и.

Буквы, обозначающие гласные звуки, называйте как обычно например: Положите перед ребенком несколько букв, заметно отличающихся друг от друга начертанием например: Показывайте ему одну из подобных букв называя ееон должен найти такую же среди лежащих на столе.

Для начала предлагайте ребенку четыре буквы, постепенно увеличивайте количество. Положите перед ребенком несколько сходных по начертанию букв например: Объясните ему, чем они отличаются.